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本文结合自己教学实践,提出了在中职物理概念教学中应注意的几点问题:注重巧妙运用适当教学方法,引入新概念;讲清物理概念的内涵和外延;注重相似概念的区别教学。 相似文献
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侯春雷 《数理化学习(高中版)》2007,(22)
平行板电容器动态分析这类问题的关键在于弄清哪些是变量、哪些是不变量,在变量中哪些是自变量、哪些又是因变量.而平行板电容器的题型有两种基本情况,一种是电容器两板 相似文献
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