全文获取类型
收费全文 | 270篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 174篇 |
科学研究 | 29篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 54篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 14篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 9篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有273条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
有线电视的兴起和发展,给无线电视带来了冲击和压力。如何看待这股冲击和压力,有线电视和无线电视如何协调发展?这是人们普遍关心的问题。本文就此做点粗浅探讨。一、正确认识有线、无线电视网的关系1、同属性。有线电视是广播电视传播技术在现代高科技作用下的重大发展。在技术领域中,有线、无线是承因伸延和革新完善的关系;而作为服务于政治、经济、文化和公 相似文献
3.
今年,十堰市档案局、档案馆为十堰市南化塘革命纪念馆提供珍贵的历史资料,引起了社会的广泛关注. 相似文献
4.
在市场经济体制推行10多年后,曾经很少的“飘一族”逐渐壮大为城市主流人群中的大多数,而这个国家因此正在形成”蒲公英社会“:整整这代人,飘在城市,心无所属,他们能做的是,把种子留下,指望下一代生根发芽[编者按] 相似文献
5.
6.
纵横家对道家之"道"的本体论解释 总被引:1,自引:0,他引:1
先秦纵横家通过对道家理论的解释来阐述自己的哲学思想。纵横家首先把道家“道”的概念解释成政治捭阖术,继而将道家的“无为”思想改造成一种为政治阴谋活动开脱的功利主义处世原则。最后,他们与道家一样,最终以浪漫主义文学创作作为自己的历史归宿。 相似文献
7.
一、县级农村义务教育财务行政问题分析教育经费投入不足是发展中国家在教育财政上普遍存在的问题,它给各国教育的持续发展造成了很大困扰,也容易引发出一系列的相关问题。因此,各国纷纷试图通过建立和完善积极的教育经费政策来保障教育经费的持续投入和合理分配,并且努力尝试将问题控制在最小范围内。在我国,经济水平的限制决定了教育经费投入的先天性不足,加之制度设计上的不成熟,体现在具体的教育财务行政活动中产生了诸多问题。其中对以国家财政拨款为主的县一级农村义务教育所带来的影响尤甚。据统计,1999年,我国义务教育经费总量中,中… 相似文献
8.
展瑰玮 《中学物理教学参考》1995,(7)
1995年3月2日,美国费米国家实验室宣布,经过8年的努力工作,在该实验室的大型质子—反质子对撞机二台探测器上工作的两个科学家研究群体(即CDF合作组和DO合作组),都收集到了顶夸克存在的事实。顶夸克终于被发现,这是世界科学界的一件大事,更是近年来高能物理中的最重要发现,其中DO合作组还有来自中国科学院高能物理研究所的8位访问学者。 相似文献
9.
展瑰玮 《中学物理教学参考》1994,(10)
第25届(1994年)国际物理奥林匹克竞赛已于1994年7月12日至7月18日在我国首都北京举行,这是继1990年第31届国际数学奥林匹克竞赛在我国举以行以来,又一次在我国举行的国际奥林匹克单科国际竞赛,也是国际物理奥林匹克竞赛第一次在亚州举行,来自世界各地45个同家,及中国台北队和个人代表队共47支参赛队的230名学生参加了本届竞赛,经过一星期的竞赛,决出了金、银、铜牌和受表扬的学 相似文献
10.
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立的教学类型。 相似文献