多媒体在高中生物教学中的应用探讨

本文分析和探讨了高中生物教学中多媒体的应用,分析了其优势与不足,并且对其不足提出了相应的解决措施,让多媒体能够更好地为高中生物教学服务。     

西方经济学教学体系的演进路径及教学模式优化研究

一西方经济学教材演进路径分析好的教材对调动学生积极性起着至关重要的作用。布鲁纳曾说:"学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣"。[1]本文以对某大学图书馆里的适于本科阶段学习的西方经济学、宏观经济学、微观经济学教材的统计,来分析西方经济学教材演进路径,把西方经济学教材的演变分为三个阶段。