浅谈护理专业“OSSG”人才培养模式

基于文件精神和自我反思,我校形成以实施岗位导向,情景导学,服务导训的"OSSG"人才培养模式,本文对这一培养模式进行详细阐述,以期为高职院校的人才培养起到一定借鉴作用。     

五年制高职护理专业人才培养模式的创新研究

淮阴卫生高等职业技术学校以职业能力为主线,以就业为导向,以"工学结合、理实一体化、教学做合一"为载体,探索体现五年制高职教育特色的"3.5+1+0.5"护理专业人才培养模式,取得了较好的成效。     

以METS考试为切入口,促进护理专业英语教与学

通过组织学生参加全国医学英语水平考试（METS）,重视考试环节组织,营造良好的考试氛围,考前分层次进行考前辅导,在英语教学中渗透医学专业英语,几年来,取得了很好地效果,考试人数不断增加,通过率也在提高,达到了以考促学、以考促教的目的。同时营造了医学专业英语学习氛围,提升了师资队伍建设水平,为培养国际护士奠定了良好地基础。     

五年制高职护理专业“双技能并重,工学交替”培养模式的建立和实效

淮阴卫生高等职业技术学校积极推进和深入院校合作,探索"双技能并重,工学交替"式校企合作培养模式,以培养经济和社会发展需要的高技能人才,实现学生、学校、医院三赢的效果。