浅谈计算机应用基础的教学

计算机教学从内容到方法,都不能完全按照常规教学的模式,教学内容要尽可能跟上计算机软、硬件形势的发展,教学方法上要多让学生自己动手,以是否已熟练掌握操作方法为准,教学形势要多样化,以达到最好的学习效果为目的。     

加强中职生德育建设，培养新时代合格人才

学校德育工作是对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及个性心理素质培养的工作,应当放在学校教育工作的首位。笔者在多年的职业教育工作中,深深了解中等职业学校学生的现状,深感加强思想道德教育的紧迫性、必要性。为了更好地开展这项工作,首先必须透彻地分析中职生的思想品德现状,然后才能对症下药,以改变学生的思想品德现状。     

小学音乐欣赏课有效教学的方法

音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力、丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段.上好音乐欣赏课对提高学生的音乐审美能力和鉴赏能力有着至关重要的作用.但是,在我们平常的欣赏教学课中经常会出现这样的画面:一是老师在讲台上自我陶醉,可学生对乐曲却并不"感冒",或心不在焉,或无动于衷,或闭目养神.二是老师播放音乐,学生被迫当"听众",老师不作任何引导,放任学生"随波逐流".三是教师对欣赏的乐曲泛泛而听,一味地变换花样玩游戏和搞活动,表面上看去学生积极性很高,课堂热闹非凡,但是一堂课下来学生甚至哼不出一句音乐主题,欣赏课堂出现低效甚至无效.     

为“差生”习作点亮一盏灯

习作基础差的学生往往一见作题就不由自主地产生一种厌烦情绪，感觉没东西可写。经常是过了老长时间还下不了笔，就算勉强挨到下课交了卷，作质量也很难令人满意。不是短短数语，就是词不达意，甚至书写潦草，明显有应付的迹象。时间一长，作就成了一座难以逾越的大山，堵住了他们的去路，     

浅谈小学音乐欣赏课有效教学的方法

正音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。上好音乐欣赏课对提高学生的音乐审美能力和鉴赏能力有着至关重要的作用,但是,在我们平常的欣赏教学课中经常会出现这样的画面:一是老师在讲台上自我陶醉,可学生对乐曲却并不"感冒":或心不在焉,或无动于衷,或闭目养神;二是老师播放音乐,学生被迫当"听众",老师不作任何引导,放任学生"随波逐流";三是教师对欣赏的乐曲泛泛而听,一味的变换花样玩游戏和搞活动,表面上看去学生积极性很高,课堂热闹非凡,但是一堂课下来学生甚至哼不出一句主题音乐……欣     

为“差生”习作点亮一盏灯

习作基础差的学生往往一见作文题就不由自主地产生一种厌烦情绪，感觉没东西可写。经常是过了老长时间还下不了笔，就算勉强挨到下课交了卷，作文质量也很难令人满意。不是短短数语，就是词不达意，甚至书写潦草，明显有应付的迹象。时间一长，作文就成了一座难以逾越的大山，堵住了他们的去路，压抑了他们的积极性。为了帮助“差生”克服习作中的困难，提高习作积极性，教师应做到如下几点：一、多给予关注我们都知道，人遇到困难时，最需要别人的帮助，而老师的关怀与支持，最容易成为学生进步的动力。作文时，如果发现某个学生很久都下不…