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1.
做猪也没有什么不好,上辈子,我就 曾经是一头忧郁的猪。 因为我是猪,所以忧郁,因为常常忧 郁,所以我吃不下、睡不着,成了猪圈里 最瘦的一头猪。 我所在的猪圈可不是一般的猪圈,这 是京城第一富豪钱快来在家里建造的一个 猪圈。猪圈里有各种颜色各个地方的猪各 一头,我是其中最漂亮的一头小白猪。  相似文献   
2.
生物化学是医学专业中一门重要的必修专业基础课,其知识点多、抽象复杂,对于基础较差的高职高专护理专业学生而言,学习难度较大.根据齐鲁医药学院生物化学与分子生物学教研室护理专业学生的学习现状,以"必需、够用"为原则,对生物化学教学内容和教学方法进行了改革,一定程度上改善了教、学两难的现状,激发了学生的学习兴趣,培养了学生归...  相似文献   
3.
4.
自上世纪90年代以来,英国以专业组织联合信息系统委员会(JISC)推动了高等教育信息化的整体发展并取得了瞩目成绩。JISC集多重任务于一身,为英国教育和学术研究领域创建了一流的网络基础设施和内容共享平台,引领了多层面的教育信息化创新性研究及实践,推动了英国乃至欧盟教育与科研信息化战略和政策的制定。借鉴JISC的成功经验和研究成果,有利于促进我国高等教育信息化的创新与发展。  相似文献   
5.
目前世界各个国家都非常重视文化产业的发展,文化产业的发展水平直接影响了国家经济的发展。越是发达的国家,文化产业对经济发展的影响就越大。作为文化产业链中的新兴行业—数字媒体艺术近年来发展势头强劲。文章中对近年来数字媒体艺术的发展现状做出相应归纳总结并分析研究。  相似文献   
6.
利用新疆1978—2013年的样本数据,在环境库兹涅茨曲线基础上,运用VAR模型的广义脉冲响应及Granger检验方法对新疆碳排放、能源消费与经济增长之间的动态关系进行计量研究。研究表明,经济增长是碳排放和能源消费增长的Granger原因,碳排量与能源消耗不是经济增长变化的Granger原因;它们之间呈现不同于经典的EKC理论的"N"型环境兹涅茨曲线。从新疆的实际区情出发,提出从能源消费结构、降低碳排放等方面采取相应的措施,实现新疆经济绿色增长。  相似文献   
7.
林俏俏 《辅导员》2014,(10):109-109
新课的导入是教学活动的起点,各学科的运用方法虽不尽相同,但用意是一样的,即强化刺激,引发学习动机和求知欲,为教师教学和学生学习创造良好的心理情境。运用电教媒体导入新课,不仅能创求知氛围、开思维闸门、起激趣导向之用,且能使这一环节充满情趣,引人入胜,让学生迅速步入昂奋的学习状态。通过在数学教学中的电教实践,笔者总结归纳出几种新课导入教法。  相似文献   
8.
在班级管理中,班主任常常会碰到一些突发事件,而这些突发事件具有突发性、聚众性、情绪性、破坏性等特点.因此,班主任在处理时,要持积极而慎重的态度.事实证明,处理恰当则有利于化消极因素为积极因素,相反,处理不当,不仅学生会受到伤害,还会造成班级涣散. [案例背景] 这个学期,我带的学生升入三年级,对学生来说,什么都新鲜有趣,尤其是使用钢笔.  相似文献   
9.
采用DEA评价模型对26所教育部直属高校的图书馆建设绩效进行实证研究,结果表明投入资源浪费是造成图书馆非DEA有效的主要原因.  相似文献   
10.
作为设计研究(Design Research)的新发展,基于设计的实施研究(Design-based Implementation Research, DBIR)是一种试图确认教育研究与实践之间新型关系的方法论。作为设计研究、评估研究、实施研究等方法的后继者,DBIR的特征在于它从多方利益相关者的视角来解决实践中的迫切问题、对迭代性的协作设计的强调、对通过系统化探究而形成与课堂学习和实施相关的理论的关注,以及对组织持续变革能力的促进等方面。因此, DBIR在针对实践问题来形成有效研究项目、为政策制定和改进提供充分证据、培养教育系统内部组织发展能力等方面具有巨大的应用潜力。  相似文献   
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