21世纪上海高校师资队伍建设的目标和任务

２１世纪上海高校师资队伍建设的目标和任务□俞光虹俞光虹／上海市教委师资处副处长（上海２０００４１）教育是我国现代化建设的重要组成部分和战略重点。经济建设和社会进步，从根本上讲，必须依靠科技和教育。社会主义市场经济的建设和现代化的实现，最终取决于国民素...     

重视完善考核制度,推动教师队伍建设——上海市中小学教师职务评聘工作的回顾与思考

重视完善考核制度，推动教师队伍建设———上海市中小学教师职务评聘工作的回顾与思考□上海市教委师资处俞光虹师资队伍建设的一个非常重要的手段，是实行教师职务聘任制度。在中小学教师中实行教师职务聘任制度，对稳定教师队伍，调动广大教师教书育人的积极性，提高中...     

开放市场 服务外包 规避风险——上海对外贸易学院后勤社会化路径选择与思考

伴随中国建设社会主义市场经济,中国高等学校扩招乃至高等教育不断提高办学质量的内在要求,高校后勤实行社会化和市场化,是必由之路。学校能够做的就是,基于我们所处的环境,判断、认识高等教育发展的大趋势和学校的发展方向,选择适合于自身健康生存的学校后勤社会化、市场化的路径,关键是后勤足以支持学校事业发展,保持服务对象有公认的、稳定的、较高的满意度,同时,可以有效规避或防止系统风险。     

按“四新”要求,向教育现代化大步迈进——上海市教育委员会部分处室负责人谈2003年教育亮点

2003年是学习贯彻“十六大”精神,再接再厉,向教育现代化大步前进年。这一年上海教育工作的指导思想是高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,坚持发扬解放思想、实事求是、与时俱进。根据“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,认真落实“十六大”报告提出的:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和教育管理水平”的新任务。继续加强现代化教育内涵的建设,创建现代化教育管理系统,初步构建现代化国际大都市教育框架,实现上海教育的更大创新。     

加强上海高校优秀青年教师选拔培养工作之我见

加强上海高校优秀青年教师选拔培养工作之我见俞光虹在选拔、培养上海高校优秀青年教师工作过程中，有几方面的问题值得思考。一、以选拔推动培养还不够１９９１年市高校师资队伍工作会议后，提出选拔培养优秀青年教师的策略。学校可根据各自的事业发展规划、师资队伍建设...     

影响中美高校募捐的社会因素比较

本文从经济、法律、制度和文化的角度，对影响中美高校募捐的社会因素进行了中美比较，并对发展我国的高等教育捐赠事业提出了建议。     

上海高校管理体制改革和布局结构调整简析

“九五”期间上海的高等教育有了快速发展。据2000年的统计，上海高校在校学生37.23万人，其中：普通全日制本专科学生22.68万人(增长57.4%)，研究生3.06万人(增长110%)，成人高教本专科生11.48万人。上海高等教育的管理体制改革，按照国务院提出的“共建、调整、合作、合并”的八字方针，经过多年来的实践，已经取得了显著的成就。通过改革，形成了4个层次类型的普通高校，第一类是争创国际知名、国内一流的大学；第二类是在某些领域和学科达到世界先进水平，主要是进入“211工程”的高校；第三类是教学型本科院校；第四类是高职、高专院校。上海市现与教育部所属8所高校实施了“共建”；原中央部委(单位)的高校除海关高专仍属海关总署管理，其余均调整为以上海为主管理；合作办学的成绩明显；合并高校工作进展顺利，办学规模和办学效益明显提高。作为基本判断，上海高等教育管理体制改革和布局结构调整的进展是健康的。