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1.
俞桦 《现代教学》2012,(11):67-68
师生协作网络平台(以下简称"协作平台")是基于互联网技术的一种社交平台,为学生和教师提供了一个分享各种教学信息及资源的网络空间。教师可以利用协作平台布置作业、公布成绩,针对不同学生的作业给出评价以及上传电子资源以供特定的用户群体(学生、其他教师)分享。学生可以利用该平台以数字方式上传作业、阅读教师评语以及参与各学科问题的在线讨论。学生和教师可以根据不同的教学需要组织用户群体(学生、其他教师)在线讨论,必要  相似文献   
2.
教材:全日制六年制小学课本第六册内容:应用题 P78(例5)教学目标:通过教学,充分揭示求“平均数”的解答规律,使学生掌握应用题的基本结构、解题的思路与方法。教学过程:一、复习:给下列各题补充适当的条件后再列出算式。1.菜场运来5筐青菜,( ),平均每筐重多  相似文献   
3.
俞桦 《考试周刊》2012,(66):150-151
本文用历年浙江和其他省份及全国卷的例子,表明高考在物理试题中,天文和航天知识几乎年年出现,说明教师在实际的教学过程中需要拓展这方面的知识,尤其是关注天文新发现和我国航天发展,一方面体现物理的实用性,另一方面激发学生的民族自豪感和求知欲。  相似文献   
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