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在烟台市各县(区)中,海阳的工业比较薄弱,经济水平较低,曾是全市的扶贫县。面临经济水平较低的现实,我们反复研究和分析了自己几年来发展教育的经验和教训,逐步明确了发展教育的指导思想,即在一个经济较为落后的县,教育要发展,质量要提高,应在尽力搞好校舍、仪器等硬件建设的同时,应突出搞好“软件”建设。向管理要质量,向科学要质量,通过强化管理、调动教职员工的积极性,改革教育,改革教学,优化教育教学的各个程序和活动机制,在不增加人、财、物投入的情况下,提高教育、教学质量.用最小的经济投入,取得最大的教育成效。 相似文献
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为了提高全县中小学教师的业务素质,提高课堂授课效率,大面积提高教学质量,从1991年2月开始,海阳县开展了“系列达标课两级验收活动”(下称“系列达标课活动”),计划用三年的时间,让全县中小学课堂教学逐步达到科学化、规范化。一、系列达标课活动的提出1、海阳县在烟台市的各县(区)中经济比较落后,曾是全市的扶贫县。面对这一现实,如何发展教育,提高教学质量?我们逐步形成了“突出软件建设,用最少的经济投入,取得最好的教育效益”的思路。向管理要质量,向科学要质量,改革教学,优化 相似文献
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教师是教育教学活动的直接实施者,师高弟子强,高素质的教师能够培养出高素质的学生;好的教师可以弥补某些办学条件的不足。建设一支具有较高素质的教师队伍,是实现由“应试教育”向素质教育转变的根本之举。笔者就提高教师素质的有效途径谈点拙见。开展拜师活动拜师活动可分为三种方式。一是师带徒。让新教师与不合格教师向“名师”拜师,即让能力强的带能力差的,不论年龄谁大谁小,通过这种“师徒间”的个别指导,来提高部分教师的素质,从而使教师素质得到群体优化。二是结对子。学校可以为每一位教师录一堂课,让教师通过录像定格来… 相似文献
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科教兴国，先兴教育；振兴教育，科研先行。正是基于这种认识，近几年来海阳市不断加大教育科研工作力度，在课题研究和科研成果推广等方面取得了显著成效。由该市教委承担的三个国家级科研课题 - -《九年义务教育学校理想、道德、纪律教育序列的实验与研究》、《中小学教师考核机制模式研究》、《中小学教师继续教育机制模式研究》目前已圆满完成研究任务，其研究成果在全省乃至全国范围内产生积极影响。我刊本期推出的这组文章，集中反映了海阳市教委近几年来的科研成果，希望这些研究成果能对各地的教育教学工作有所启迪和裨益。 相似文献
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中小学的德育工作如何适应青少年儿童品德形成的规律，创造出相应的德育工作序列，是当前德育工作亟待解决的重要课题。为了克服德育工作中目标模糊、内容随意、方式单一的弊端，增强德育工作的科学性和实效性，我们在总结已有经验教训的基础上，自１９８７年开始，在榆山街学校进行了“德育序列化实验”研究，并以点带面，对全县中小学进行了德育序列化教育，提高了德育工作的科学化水平。一、德育序列化的实质及建立所谓德育序列化，就是按照《德育大纲》的要求，从培养“四有”新人的总目标出发，根据中小学生的生理、心理特征和思想品德… 相似文献
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