浅谈中职学校单亲家庭学生的教育管理的解决办法

中职院校对于单亲家庭中的子女教育问题已经越来越重视,并且逐渐成为了学校教育当中的最新课题。老师对学生进行教育的时候必须要给予学生更多地关心与爱护,有效消除学生的自卑心理,使学生正确树立自信心,正确引导学生建立更好的人际关系,同时培养学生积极乐观的心态,让学生可以健康快乐地成长。     

论婚姻的契约性

在法律上将婚姻视为契约是可能的。因为现代婚姻具有契约最本质的两大要素:合意和交换。而将婚姻视为契约又是必要的、有意义的。以“婚姻的法律性质是一种民事契约”为原点的婚姻法,能使婚姻关系当事人在契约框架内最大限度地实现自由,而法律又能进行适当地控制。其制度价值在于在契约范围内,让婚姻的社会性和个体性得到平衡。     

中职生就业中普遍存在的心理状况及解决措施

在当今情况下,学生面临日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争。中职生受自身的年龄、文化水平、社会经验、社会背景、家庭等因素的影响,使他们在求职就业的过程中存在着一定心理问题和困扰,进而影响了正常的就业和择业。教师要研究中职生在求职就业过程中普遍存在的心理问题,提出相应的解决措施,以提高中职生的就业率,帮助学生走向成功。     

论赃物的善意取得

在《中华人民共和国物权法》(下文简称《物权法)》颁布之前,对赃物是否适用善意取得的问题未有明确的规定,只是在一些法律文件和司法解释中对这个问题作了零散的规定。2007年10月1日起施行的《物权法》在第九章中明确规定了善意取得制度,但对赃物是否适用善意取得制度并未明文提及。本文认为,《物权法》实施后,对赃物是否适用善意取得应适用《物权法》,赃物的善意取得应类推适用《物权法》对遗失物的规定。