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拼音学习是汉语学习的基础,贯穿于整个汉语学习的初级阶段;对外汉语的学习者大多是成人,语言的模仿能力相对较差。这些特点都决定了对外汉语的教学要讲究方法,教师要采取一些措施提高汉语教学的趣味性,同时也要避免一些做法,保护和提高学生学习的积极性。 相似文献
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