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语言是用来交流的工具，英语教师的作用应体现在帮助学生掌握这一工具而不是仅仅传授知识给学生，传授知识给学生是手段而掌握这一工具才是目的，英语教师应该调动一切积极因素来帮助学生有效地获得语言技能，英语教师应当是个组织，心理学家，咨询专家，同时还应当是个主持人。 相似文献
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委婉语的构成方法是多种多样的。通过语音处理、拼写的变化、句子时态的前置以及各种修辞手法都可取得较好的委婉效果。 相似文献
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按照马克思的观点 ,一个人要想学好外语 ,必须把自己的母语忘掉。很多学生也把没有学好外语归咎于没有把本族语忘掉。笔者认为 ,把忘掉母语看成是学习外语的一种方法的观点是错误的 ,是本末倒置的。因为 ,忘掉自己的母语是不可能的 ,也是没有必要的。而且 ,所谓忘掉自己的母语也即用目标语进行思维。但是 ,目标语进行思维是一种结果 ,而不是一种手段 相似文献
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