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为了解新教师(专指上岗三年内的教师,下同)的成长情况,自2011年下半年始,笔者开展了对新教师的调研。在听了一些新教师的课、与一些新教师进行了交谈后,笔者发现,新教师们虽然都会接受一年试用期内180学时的专项培训,学校也会安排老教师与新教师一对一的传帮带,但他们对担任教师这一角色,或多或少有点茫然,不知道怎么去扮演好这一角色。如何帮助新教师尽快实现从学生到教师 相似文献
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课堂教学中的"留白"是一种高超的教学艺术.教师运用这种艺术,要适时而定,因人而异,依教材而变,还要适可而止、恰到好处. 相似文献
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决策支持系统(Decision Support System:DSS)是资源信息科学管理系统中的又一新技术。DSS把资源数据库与建立数学模型紧密地结合起来,为资源开发规划研究的决策者提供一个使用方便、灵活性高、综合性强的决策支持环境,使建立、修改、执行和操作各种数学模型非常方便。它是以资源数据库为基础,以计算机为工具,用于资源信息的综合分析,资源开发利用规划辅助决策的人机系统。DSS充分运用了管理学、运筹学、数据库、人工智能和计算机科学的最新成果,是信息科学管理系统开发应用的进一步发展。 相似文献
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市场域的合理划分对社会经济活动中的资源优化配置有着重要的意义。本文以南京主城区范围内的大型超市卖场以及苏果各类门店超市为主要研究对象,结合空间统计分析与Voronoi图的相关理论算法,考虑了沿着道路的网络距离以及传统自然地理的欧式距离两种因素,分别采用平面和网络的Voronoi图方法对研究区内大型连锁超市的市场域进行划分,对市场域内的苏果超市分布特征进行分析研究。研究结果表明,从大型超市市场域内部的Cv值计算结果来看,南京主城区边缘地带的Cv值较高,尚未形成稳定的市场格局,这会是未来苏果超市布局的战略重点;相比之下南京中心城区附近的Cv值均较低,说明其市场域内已形成较稳定的市场格局。此外还可以看到,基于平面Voronoi图的市场域划分结果基本正确,但在地形起伏较大地方与实际情况误差较大;而基于道路网络的市场域划分结果比较符合人类活动规律,是一种较为科学的空间划分方法。 相似文献
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倪建华 《中国校外教育(理论)》2008,(1):119-120
无论是生活,劳动和学习的工具,还是航空航天等高科技领域,数学处处发挥着巨大作用.伴随着新课程标准的产生,数学实验也摆上了一个重要的位置.数学实验课的开设可以在数学教学中充分体现学生的主体意识,让学生做到学以致用,大大提高了数学学习的趣味性,体现数学教育的时代性.而中学开设数学实验课却相对罕见,成为目前中学数学教学的一大缺陷,为此开设数学实验课是我们今后数学教学的一个重要课题. 相似文献
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报纸广告财务管理模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
报纸广告是报社的主要收入来源,是一张报纸赖以生存及发展的经济支柱。随着报业广告市场竞争的加剧,报纸广告财务管理在报社广告经营管理中日显重要。近年来,浙江日报逐步建立起一套适应报纸广告经营管理所需的广告财务管理体系。这一体系使报纸广告的收入、成本、费用、利润等都处于可控的财务管理之下,有效提升了广告经营质量,提高了业务员创收积极性和整体广告效益。2004年浙江日报广告收入突破亿元,较2000年上升了45%。概括来说,浙江日报 相似文献
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用多元回归方程计算我国最大晴天总辐射能资源的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
晴天总辐射是指在晴天天气条件下即天空晴朗无云或少云的日子内到达地球表面的太阳总辐射通量。假如全年天气都是晴天,那末地表面接收到的最大太阳总辐射通量就称为最大晴天总辐射或晴天可能总辐射。其值的含义表征了地表可能被利用的太阳辐射能资源的极限数量。这种值在历年气候变化中具有相当稳定的特性。在气候和农业气候资源的分析、太阳能利用研究等领域中,最大晴天总辐射值是最基本的数据之一。尤其在利用经验关系式Q=Q_(?)(a bS)计算到达地平面的实际太阳总辐射通量(Q)时,用晴天总辐射值作为公式中的基数 相似文献
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In this paper, it is proved that the radial pth mean body RpK(p 〉 0) is homothetic to the difference body DK when K is a simplex, Furthermore, the equality Rp(Rq) = Rq(Rp) is established when p 〉 0 and q 〉 0. It is also proved the Brunn-Minkowski inequality of radial pth mean body of simplex and uniqueness property. 相似文献
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2005年中考结束,又一届新生将跨入高中大门,他们满怀憧憬地来到新学校,期待着新的收获,高中教师也是满怀希望,学生带着优异的中考成绩升入高中,希望他们同样带着优异的成绩升人大学,然而升入高一的新生往往会出现较大的分化,有的能较快适应高中生活,学习轻松自如,游刃有余;有的则感到负担沉重,穷于应付,成绩明显下滑,甚至会出现中考的优秀生成为高中的后进生的情况,尤其是高一第一学期的数学成绩,用学生自己的话说,那叫惨不忍睹,是他们学习数学以来出现的最低谷。究其原因,主要有以下几点:一是学习自理能力差,高中科目比初中多了,好多学生手忙脚乱,结果什么都学不好,数学也不例外;二是数学难度增加了,学生产生了畏惧心理,几次考试失利,就失去学习的信心和兴趣;三是中考结束后学生如获重释,产生了放松心理,以至于一开学时没意识到,等发现成绩退步, 相似文献