排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
倪旸 《高等教育研究(成都)》2006,22(3):55-57
本文首先介绍了大学英语个性化教学的理论依据,接着结合教学模式、课程设置、教学方法、测评体系等一系列改革尝试探讨了个性化教学的新路径,最后指出改革成效和存在的问题并提出一些完善个性化教学的建议。 相似文献
2.
1