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倪晓晖 《中国小学语文教学论坛》2003,(4)
活动目的１．以课堂教学为突破口，通过观察获取有关春天的知识。２．通过看、画、说、唱、跳等多种形式，培养和提高学生在观察、想像、表达、表演等方面的能力，充分展示学生的个性才能。３．在活动中激发学生热爱春天，热爱大自然，热爱生活的情感，并在老师指导和帮助下用“美”的形式来抒发这种情感。４．通过活动磨炼意志，加强合作，陶冶情操。活动准备学会古诗《春晓》、诗歌《春风吹》，了解春天的有关特点。活动过程一、踏春———观察体验１．到校园里找春天。在老师指导下重点观察：小草的颜色、姿态如何；柳树的枝条正发生着什… 相似文献
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一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书. --苏霍姆林斯基 第一次与苏霍姆林斯基"相识",是在20年前,那时的我是个师范生.在老师的推荐下,我在学校阅览室把《给教师的建议》通读了一遍,有点感想但不知如何表达,有所触动又仿佛只是蜻蜒点水. 相似文献
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正我校是一所以艺术教育而在整个鄂西北地区享有盛名的普通高中,每年高三毕业的艺术生在美术、音乐、传媒等各类艺考中都取得了辉煌的成绩,而同时文化课成绩的上线率也达到了100%。作为一名多年来担任艺术班教学的数学教师,我认为占提高艺术生文化分空间最大的一科——数学,对提高总成绩起到至关重要 相似文献
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