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根据不同的教学目的,教学内容与教学活动,选择不同的教学媒体是自然教学设计中的一个重要环节。那么,小学自然教学媒体的选择应注意什么呢? 一、自然教学媒体的选择要注意经济适用 小学自然教学大纲指出:教师要善于把儿童的兴趣爱好吸引到自然研究的实践上来。把儿童的兴趣吸引到自然研究的实践上来需要有一定的实验材料,让学生能亲自操作、记录、分析,得出结论。但是由于小学生还不完全具备成人的操作能力,如果实验操作过难、过繁,就会使小学生产生畏学情绪。因此,在目前国家  相似文献   
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