谈函授教学辅导

函授教育是在学员自学的基础上再集中面授辅导的一种有别于普通全日制高等教育的教学形式,在自学过程中,学员或多或少地都存在着一些问题,这样,面授辅导就显得十分重要。实践表明:函授教学质量的高低,很大程度上取决于辅导教学工作,因此我们有必要对函授辅导工作进行研究。     

谈定理教学——中值定理的教学体会

中值定理是微分学的基本定理,它在高等数学中占有十分重要的地位,也是成人数学教学中的一个难点。许多初学者往往感到困难。本文试就如何使学生认识定理的条件和结论,掌握定理的证明、应用,如何使学生认识定理的关系成为系统的知识等四个问题谈些浅见,消除教学中这一难点,有助于学生对中值定理的透彻理解。     

浅析定积分概念教学

定积分是一元函数微积分学的基本概念之一,也是成人数学教学的一个难点。学生从不定积分进入定积分这个比较抽象的领域,许多初学者往往感到困难。本文试就如何在定积分教学中正确建立概念;揭示概念的内涵和外延;明确认识概念间的关系;发挥概念的理论指导作用;防止前摄抑制和倒摄抑制等五个问题谈些浅见。 一、注意新数学概念的引入 各种数学概念的产生与发展有各种不同的途径,为此在概念教学时,应根据各个概念的产生与发展的具体途径,从学生接触过的具体内容或现实模型引入。让学生易于接受。     

如何激发学生学习数学的兴趣

数学是一门具有高度的抽象性,严密的逻辑性的学科.一个学生能否学好数学,决定于智力因素和非智力因素的共同作用,而在非智力因素中,兴趣又占有重要的地位,因此,如何激发学生学习数学的兴趣,显得尤为重要.许多从事教育工作的人都从不同方面阐述过这个问题,本文仅就以下几个方面谈一下我的粗浅的看法.