试论思维认知中语言编码方式的建构与功能

本文论从思维的物质外壳方面,透过对语言的编码方式的研究,即语音的编码方式、语形的编码方式和语义的编码方式,寻找能显示大脑神经思维通道的相互联接和走势,以正确理解人脑思维活动的逻辑建构及变化规律.进一步提高思维认知的素质及加深对智力的开发。     

数字语言实验室DLL的选择方案

现代数字语言实验室DLL(DigitalLanguageLab)为外语学习创造了数字化环境,数字化语言学习系统硬件平台和软件环境的强大功能实现了基于信息技术自主学习环境的创设。本文概括和对比了各主流DLL系统,从不同的角度诸如DLL的数字化环境、DLL产品类型和DLL的生产厂商等方面探讨了DLL的选择。     

王充的_效验论证法_试析

东汉前期唯物主义无神论思想家王充在其代表作《论衡》中,针对当时盛行的谶纬迷信进行了深刻的批判.他用以揭露、驳斥、批判作为统治思想的唯心主义神学所用的“效验论证法”是一种极富战斗力的逻辑方法,在中国逻辑史上占有重要的位置.本文着重从“实事疾妄”、“事莫明于有效,论奠定于有证”、“考之以心,效之以事” 等三个方面分析说明了“效验论证法”的主要内容和特点;指出“效验论证法”的提倡和运用不仅在当时具有非常重要的作用.对后来的进步思想家也产生了积极的影响,即使在今天,仍具有其非常积极的现实意义.     

数字语言实验室DLL的选择方案

现代数字语言实验室DLL(Digital LanguageLab)为外语学习创造了数字化环境．数字化语言学习系统硬件平台和软件环境的强大功能实现了基于信息技术自主学习环境的创设。本文概括和对比了各主流DLL系统。从不同的角度诸如DLL的数字化环境、DLL产品类型和DLL的生产厂商等方面探讨了DLL的选择。     

国内外数字语言实验室系统的比较与评价

数字语言实验室(Digital Language Lab)是数字化技术与外语教学整合的有效途径。本文概述了国内外数字语言学习系统发展现状，并就它们的发展方向、质量可靠性、市场(用户)的适用性、以及技术方案效果等作了比较和评价。     

促进交际语言学习法：PPS和DPPS

在现代外语教学交际语言学习法CLLA的应用过程中，采用参与计分法PPS来克服学生语言交流的惧错心理和消极状态并激励其参与，在日本一些大学的教学实践中被证明是最为简明直观且最有效的方法之一；而在数字语言实验室DLL系统环境下有效利用PPS（称DPPS）可充分提高和加强其实现效率。基于建构主义的方法论，本文第四部分比较分析及评价了PPS和DPPS的实际操作意义。     

论归纳在科学概念形成中的作用

任何一个科学概念的形成都必然要经历一个从孕育到精确化的过程。这个过程大致可以分成几个阶段。而在形成一个科学概念的每一个阶段,都离不开归纳。归纳把认识过程中的每一处横断面有机地连接起来。归纳一般包括选择归纳、典型归纳、概率归纳、类同归纳、区别归纳、逐步上升的归纳以及验证的归纳等等,这些不同形式的归纳在形成科学概念的过程中发挥出不同的作用。     

参与计分法在数字语言实验室的实现

参与计分法(The Participation Points System，即FPPS)在现代外语教学交际语言学习法CLLA的实施过程中，用来克服学生语言交流的惧错心理和消极状态并激励其参与，在日本一些大学的教学实践中被证明是最为简明直观且最有效的方法之一；而数字语言实验室(Digital Language Lab，即DLL)系统环境的有效利用可充分提高和加PPS的实现效率和效果。     

参与计分法在数字语言实验室的实现

参与计分法(TheParticipationPointsSystem,即PPS)在现代外语教学交际语言学习法CLLA的实施过程中,用来克服学生语言交流的惧错心理和消极状态并激励其参与,在日本一些大学的教学实践中被证明是最为简明直观且最有效的方法之一;而数字语言实验室(DigitalLanguageLab,即DLL)系统环境的有效利用可充分提高和加强PPS的实现效率和效果。