首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
语文学科的性质、任务得以进一步明确。新大纲对语文的性质作了这样的表述:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”这就突出了人文性,避免了纯工具倾向,使广大语文教育工作者在语文的性质上得到共识。语文教学任务,不仅要培养学生听说读写能力,还强调要让学生“养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础”,同时“要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,…  相似文献   
2.
浏阳县荷花中学邱建明老师在上完了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》之后,上了一堂游戏作文课——连句成段写秋景,现介绍如后: 上课铃刚停,邱老师就走上讲台,满面笑容地说:“今天这堂作文课,我们要向范文《从百草园到三味书  相似文献   
3.
正确评价当代中学生的语文能力傅芳觉1998年3月12日《中国青年报》载:1997年高考,北京西城区56所中学语文平均分及格的只有两所学校,其余学校都在及格线以下,全市平均分只有77.8分(满分为150分)。北京如此,上海情况也不容乐观。上海阅卷处负责...  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号