一堂表演式的拜访礼仪课

[案例] 一、表演的准备 1.向全班同学阐明表演的内容和目的:内容是拜访名人,目的是学习和掌握拜访的礼节。 2.学生预习《拜访》一节的内容。 3.同学推荐4—5名学生参加表演,表演的学生运用市场营销专业知识,决定表演拜访企业家,学生A扮演企业家,学生B、C、D、E扮演拜访者, 二、表演 1.预约(拜访礼仪的首要环节)。A先生会客     

实验 阅读 讨论 总结 练习

[案例] 复习曲线运动的有关问题。然后教师用小钢球做平抛运动演示实验,提出问题,导入新课。 一、什么叫平抛运动(板书) 指导学生认真阅读教材。在学生回答什么叫平抛运动的基础上,教师引导学生思考:物体做平抛运动的轨迹是什么样的?引出第二个问题。 二、平抛运动是曲线运动(板书) 从演示实验我们看到,平抛运动的轨迹是一条曲线。那么,沿水平方向抛出去的物体为什么要做曲线运动呢? 学生阅读教材,然后分小组讨论上述问题。教     

做 议 讲 写 查

〔案例〕复习(略)。 上节课我们学习了金属钠的重要化学性质。钠在空气中氧化生成氧化钠,钠在空气中燃烧生成过氧化钠。那么,NaO,Na_2O_2有什么性质呢?钠的两种碳酸盐有什么性质呢?我们学习钠的化合物,就可以了解它们的性质了。请清点好桌面上的仪器及药品,并按实验提纲进行实验。     

启发·引导·探索——我讲《饮食产品价格核算》

〔案例〕上节课我们学习饮食产品成本的构成及计算方法,解决了饮食产品成本核算问题,这节课学习饮食产品价格的核算方法及公式。 第三节 饮食产品价格的核算(板书) 提问:1.成本毛利率和销售毛利率怎样表示?2.从理论上讲,产品的销售价格由哪两部分构成?     

讲清理论 转变思想 指导行动——《为人民服务人生观及其基本内容》教学记

[案例] 复习提问:1.世界观与人生观有什么关系? 2.树立科学人生观有什么意义? 学生回答。(略) 导入新课:科学人生观对每个人来说,如同穿衣吃饭一样,一刻也不能离开。这节课我们学习为人民服务人生观及其基本内容。 一、为人民服务人生观及其基本内容(投影) 1.为人民服务人生观形成的社会历史根源和思想根源 ①社会历史根源     

结合专业教学 加强环保教育

〔案例〕《金属材料及热处理》是机械制造、机电等工科专业的专业基础课。该学科教材中环境保护内容寥寥无几,这与该学科在工科专业课程体系中的重要地位不相称,同时反映了这门学科对所涉及的行业造成的环境污染问题没有引起足够的重视。在世界范围内环境保护的呼声越来越高,可持续发展已被确定为我国今后经济发展战略的今天,把环境保护教育的内容引入到《金属材料及热处理》的教学中已显得十分必要,为此我在讲授