把“三生教育”落实到幼儿园保教工作中

三生教育,是我省教育改革发展的创新举措,对提升幼儿教育现代化水平具有重要的现实意义和深远的历史意义。在全面推进三生教育工作中,我园认真从幼儿教育的实际出发,既遵循幼教规律以及幼儿身心发展规律,又认真把握三生教育的精神实质和内涵要求。积极探索,勇于实践,积极稳步     

我是有生命的人——幼儿园中班“三生教育”活动设计

【设计意图】 自我保护能力是我们每一个人在社会生活中保护个体生命的最基本的能力之一。幼儿园中班的孩子生活自理能力较弱,在日常生活中往往容易发生意外安全事故,甚至威胁到他们的生命。加强幼儿自我保护意识的培养,使他们学会保护身体、爱惜生命,是他们顺利参加幼儿园学习及生活、解决家长后顾之忧的前提。本设计旨在通过“我是有生命的人”这一教学活动,让孩子们认知生命、珍爱生命。