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中职卫校学生起点低、基础差,为使学生能学好解剖学,可从授课计划、教学方法、师资培养、考核标准等方面进行改革,以提高解剖学教学质量。 相似文献
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兰洪 《广西教育学院学报》2015,(2)
探索虚拟现实技术在《正常人体学》实验教学中的应用,寻求解决《正常人体学》教学资源——人体标本紧缺的办法.随机抽取我校2014级护理专业2个班103名学生分别分为实验组和对照组,两组先后均采用虚拟人体标本教学和传统人体标本教学.实验结束后,比较两组学生理论考试、操作考核结果,并对学生就两种教学模式进行问卷调查.结果显示,90.29%的学生认为虚拟人体标本教学好.在中等卫生职业学校《正常人体学》实验教学中使用虚拟人体教学模式,能提高教学质量. 相似文献
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