排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
六年制小语第二册的《基础训练７》,安排了拼音、字、词、句、标点六个训练及写字、说话、写话共八项内容,在全册占有较重要的位置。综观这次“训练”内容,无论哪个单项训练的小题,都有着较强的“综合性”。在教学过程中,我们必须整体把握,做好“孕伏”,强化训练,揭示规律,发展思维,教给方法,为学生形成举一反三、触类旁通、正确理解运用语言文字的综合能力,打下坚实的基础。现结合具体训练题,谈谈我的教学设想。一、整体把握,做好“孕伏”每一组教材,从课文到基础训练是一个整体,在这组教材教学中,一定要整体把握,从教学目标到训练重点,将… 相似文献
1