文前指导的三种课型

文前指导的三种课型特级教师关永海文前指导、文后批改和讲评，是作文教学的三大环节，缺一便必将影响学生写作能力的提高。这是不言而喻的。不过，作为作文教学的第一个程序，文前指导尤为重要。道理很简单：没有耕耘，岂能收获！随着教学改革的深入发展，文前指导百花齐...     

简论小学语文教学的渐进性

简论小学语文教学的渐进性哈尔滨市道外区教师进修学校关永海启蒙性是小学的显著特点。这样的特点决定了施教过程务要从零开始，循序运作，即从低级到高级，从简单到复杂，从具体到抽象．从现象到本质，从感性到理性。这就是渐进性原则。教育教学无一例外。语文教学怎样循...     

简论语文教学的“同步”训练——对小学语文教学的思考之一

语文教学充满了矛盾.譬如文与道,知识与能力,阅读与写作,思维与语言等等.它们既对立又统一,构成了学科生动的内涵.这就是语文教学的统一性特点.     

文前指导方法浅探

随着教学改革的深入发展,文前指导百花齐放。教无定法,但有规律。下面几种基本课型,似乎具有探讨意义。(一)观察指导课小学生习作,就题材而言,无非是写景、状物、叙事、记人而已。然而这四种类型文章的形成,都离     

服务性·训练性·凭借性──与青年教师谈谈教学观念的转变问题

服务性·训练性·凭借性──与青年教师谈谈教学观念的转变问题哈尔滨市道外区教师进修学校特级教师关永海随着教学改革的不断深化，小学语文教学呈现了百花齐放的景象。然而．对于刚刚走上讲台的青年教师来说，特别应该注意的是．仍然有这样三种课型占据着讲坛；书场式─...