关于加强高职生心理健康教育工作的思考

目前，高等职业教育正处在大力发展时期，高职生的心理健康教育受到普遍关注。从调查入手，分析当前高职生在环境应激、自我认知、学习、人际关系、恋爱和性心理、就业等方面表现出来的心理特征及产生的原因，提出在加强高职生心理健康教育工作中采取“八个一”的对策，强调要把普通高校心理健康工作经验与高职特色相结合，才能增强高职生心理健康教育工作的针对性和实效性。     

试论建设和谐的高职学生干部队伍

高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在创建和谐校园、平安校园中发挥着越来越大的作用。但在学生干部的三级管理中也产生了一些不和谐的现象。要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶,以适应构建社会主义和谐社会的需要。     

从法律课堂演讲看大学生的法律意识

法律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律的思想、观点、知识和心理的统称。2005年初，教育部颁布了新《普通高等学校学生管理规定》，其中提到：高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯。党的十六大已明确提出了本世纪前二十年的奋斗目标，对我国的社会主义民主和社会主义法制建设也提出了新要求，这也给高校的法制教育提出了新的课题。     

高职院校学生干部三级管理的实践与思考

高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在学校的改革和发展中发挥了重要作用,但由于高职与其他普通高校有一定的区别,学生干部的三级管理也呈现出自己的特点,产生了一些不协调的现象。要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶。     

试论建设和谐的高职学生干部队伍

高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在创建和谐校园、平安校园中发挥着越来越大的作用.但在学生干部的三级管理中也产生了一些不和谐的现象.要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶,以适应构建社会主义和谐社会的需要.     

从法律课堂演讲看大学生的法律意识

本文从学生在法律课堂演讲中普遍关注的问题入手，分析当代大学生法律意识的特点，提出以“法律基础”课教学为龙头，以高校“依法治校”的外部环境和大学生自觉遵纪守法这对内外因的相互联系、相互作用的辩证统一为推动力量来提高大学生的法律意识，培养出学法、知法、守法、用法的合格大学生。     

提高大学生的法律意识践行社会主义荣辱观

从大学生普遍关注的问题入手,分析当前大学生法律意识的特点,探讨大学生法律意识现状及形成的原因,提出以"法律基础"课教学为龙头,以高校"依法治校"的外部环境和大学生自觉遵纪守法这对内外因的相互关系、相互作用的辨证统一为推动力量来提高大学生的法律意识,培养出学法、知法、守法、用法的合格大学生,推进社会主义荣辱观建设.     

坚持“五个双”原则 做好国家示范性高职院中青年骨干教师组织发展工作

中青年骨干教师在国家示范性高等职业院校建设中发挥着核心作用,各级党组织要提高认识,不断增强责任感和使命感,结合实际,坚持“五个双”原则,不断推进国家示范性高等职业院校中青年教师培养和发展党员工作,为又好又快地建设国家示范性高职院校做贡献。     

从法律课堂演讲看大学生的法律意识

本文从大学生在法律课堂演讲中普遍关注的问题入手,分析当代大学生法律意识的特点,提出以"法律基础"课教学为龙头,以高校"依法治校"的外部环境和大学生自觉遵纪守法这对内外因的相互联系、相互作用的辨证统一为推动力量来提高大学生的法律意识,培养出学法、知法、守法、用法的合格大学生.     

注重高职生思想政治工作的实效性

思想政治工作的实效性就是思想政治工作的现实功能和期望功能的吻合程度。吻合程度越高，而且这种功能状态是正向的，我们就认为这种思想政治工作是有实效的；反之，如果思想政治工作的现实功能与期望功能相差太远，或者正向潜在功能不能转化为显现功能，或者负向功能过大，这就是所谓的缺乏实效性。而高职生的思想政治工作的实效性的标准就是以其现实功能是否与期望功能相吻合来衡量的。当前高职生思想政治工作实效性不高的原因有很多，比较突出的有：第一，高职生特有的心理因素。与所有的年轻人一样，高职生们崇尚自由与独立，反对纪律与…