致女儿

你越是活出自己的精彩活得有幸福感,越是对我们父母的孝敬,我们会因你创造的生活所得到的享受而自豪而感动妈妈对你要求较为严苛,对你的生活细节花相当的心思,那是因为她爱你爱到不愿别人看不起你。她爱自己的女儿,也不是怕别人批评你,只是她不希望你被人低看而受欺负。她也许在某种程度上看重你的幸福甚于她自己,所以有时她难免把自己未能实现的愿望转嫁到你身上,这对你虽然是不公平的,但你必须深知这一点是基于爱,并对妈妈的     

选择的幸福——读《中学人文读本》

一个自由大写的人,应该像鸟儿飞翔、鱼儿悠游、花朵开放那般自然无羁.要达致如此境界,需要一颗自由的心灵,而自由的心灵需要学习的滋养浸透、书籍的光芒照耀、智慧的启迪升华.由于人类对祖先过往经验的习得、先人优秀品质的镜鉴、抵御灾难的共同努力,以及鉴古知今、开创未来的注重,因此比其他物种有着更为艰辛漫长的后天学习过程.一个人在漫长的学习过程尤其是起步阶段,凝聚着许多人共同经验、智慧的教材,无疑起着至关重要的作用.……     

走出家庭教育失败的阴影

有些家长惩罚孩子的目的,不是为了帮助孩子改正错误,而是为了显示作为父母在家庭中至高无上的权威,想通过建立自己的权威来恐吓孩子少犯错误或者不犯错误,以便在教育孩子“听话”方面,达到一劳永逸的目的。教育孩子不可能有一劳永逸的方略,需要持久的耐心,不可能一蹴而就;退一万步说,即使达到了一劳永逸的听话效果,也不是件值得庆幸的事。因为孩子太听话,其自信心、创造力、冒险精神等方面都无疑受到极大的损伤,这种看似有效的家庭教育,其实是对孩子个性与创造力的无端扼杀。这种伤害将伴随着孩子的一生,并潜在地影响着孩子一     

试看今日之名校

样板工程众所周知,基础教育的关键就是要有足够多的好学校,但因为各地自然条件的差异,学校与学校之间差别的存在也是一个现实。但这并非全部原因。重点学校之诞生,某种程度上就像我们通常所见的样板工程一样,是急功近利的产物。     

孩子不是你的私有财产

当前,家庭教育之所以出现这样令人难堪的尴尬境地,除了家长们自身所受的陈旧、封建的教育毒害外,还与我们自己特殊的困难环境——即人口多、就业压力大、生存艰难有关。即便一些家长明知儿童拥有自己的权利,他会因为担心孩子将来的升学与就业,而牺牲儿童应得的权利。尤其是生活条件较差的父母更是如此,他们有一百个理由要求孩     

致女儿

妈妈对你要求较为严苛,对你的生活细节花相当的心思,那是因为她爱你爱到不愿别人看不起你.她爱自己的女儿,也不是怕别人批评你,只是她不希望你被人低看而受欺负.她也许在某种程度上看重你的幸福甚于她自己,所以有时她难免把自己未能实现的愿望转嫁到你身上,这对你虽然是不公平的,但你必须深知这一点是基于爱,并对妈妈的要求有同情之理解.     

中美学生作文对话

具有良好而无碍的口头表达和清晰而富有创见的笔头表达,是一个人自由表达的基础。没有这样的基础,不可能理性而清晰地表达自己内心的想法。自由表达是一个人基本的权利,因此具备良好的口头表达能力和清晰而富有创见性的笔头表达能力,是一个现代人必备的修养。但遗憾的是,我们很多受过相当正规教育的人,既没有良好的口头表达能力,更没有清晰而富有创见的笔头表达能力。这里面有一个互相影响的问题,一方面是我们善于说谎话,多半没有独立思考的成人社会对学生的硬性灌输,以及在价值观     

搞定自己是不容易的

一 若你是“外貌协会”的人,你可能会第一眼就对她有好感,但你若是精神发育不良的人—不顾事实、指鹿为马、不讲逻辑、服从权威,那么你将会受不了她的文字：幽默到尖刻、诚实而直接,还打破了你以为美女就该提供小鸟依人式心灵鸡汤的阅读预期。她的文章里虽然没有美式“四字经”,但在有些人看来也难免不符中国女性“三字经”的标准。用日本著名阅读专家外山滋比古《阅读整理学》里的观点来说,就是周冲的文字表达方式及其中的一些内容,超出了你的阅读预期,成了对未知阅读的探险。     

与灾难赛跑的教育

本书主创邓康延先生及其团队的几位编导,在纪录片《盗火者》拍摄之后,用文字的形式沉淀充实了这一话题,编写了这部书稿,本书使用大量照片并借用记录影像语言,直面中国教育的困境和希望,对纪录片中未能尽现的故事情节、嘉宾访谈及制作者的亲历感受拾漏补遗,使本书兼具文字的厚重和影像的生动。书中重点涉及教材改革、在家上学、农村职业教育、华德福教育、课堂改革、公民教育、大学改革等社会极度关切的教育话题。不仅给出现况的真实描述与专家学者的观察和意见,更关注那些敢为天下先的教育改革“盗火者”,试图让读者了解那些奋斗在教育改革第一线的民间组织和个人的理念、实践和困惑。     

中美学生作文对话

具有良好而无碍的口头表达和清晰而富有创见的笔头表达,是一个人自由表达的基础。没有这样的基础,不可能理性而清晰地表达自己内心的想法。自由表达是一个人基本的权利,因此具备良好的口头表达能力和清晰而富有创见性的笔头表达能力,是一个现代人必备的修养。但遗憾的是,我们很多受过相当正规教育的人,既没有良好的口头表达能力,更没有清晰而富有创见的笔头表达能力。这里面有一个互相影响的问题,一方面是我们善于说谎话,多半没有独立思考的成人社会对学生的硬性灌输,以及在价值观