论声乐演唱中的声情并茂

如何通过声情并茂的演唱,让观众直接感受到声乐内与外融合在一起的和谐美,文章从四个方面来阐述:扎实的基本功、真实的感情、鲜明的风格、健康的歌唱心理。     

“钓”口罩

<正>【新星连线】嗨,大家好！我叫冉欣以。我的名字取自陶渊明《归去来兮辞》中的经典名句“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”。爸爸妈妈希望“欣以”的生命力蓬勃旺盛,幸福生活细水长流。我人小却志不小,长大后成为作家、画家、书法家、科学家都是我的梦想,不过,我更希望自己将来能成为一位大名鼎鼎的作家。我一定要不断努力,让梦想变为现实。     

优化操作活动发展学生思维

小学生学习教学是与具体实践活动分不开的.笔者指出,教师在教学中进行实践操作活动时,操作方法要提高,操作过程要有序,感知对象要突出,注意发挥语言功能,充分调动学生的多种感官,如此才能发展学生的思维,培养学生的能力.     

对高校学生工作的思考

高校应以科学发展观统领学生工作,树立以学生为本的意识和服务意识,在学生工作的内容、形式和方法等方面进行不断创新,建立起科学、高效、务实的学生工作机制,最终让学生在一个开放和完全信任的氛围中学习和生活,使学生工作达到统合综效。     

对高校学生工作的思考

高校应以科学发展观统领学生工作,树立“以学生为本”的意识和“服务意识”,在学生工作的内容、形式和方法等方面进行不断创新,建立起科学、高效、务实的学生工作机制,最终让学生在一个开放和完全信任的氛围中学习和生活,使学生工作达到统合综效。     

以育人为导向的研究生勤工助学管理工作思考

本文分析了以勤工助学工作为切入点开展研究生德育的必要性和现实意义,指出当前高校中部分研究生对于资助工作认识不到位,工作态度、责任心和工作技能等方面欠缺的问题,提出了校园营造育人环境、辅导员开展价值引领、通过团队协作进行榜样示范、进一步明确了规章制度等勤工助学管理工作路径。最后指出高校要以育人为导向,共同致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

先进交互技术与数据库的完美结合

本文介绍了一个将先进交互技术与教学素材库完美结合的教学答疑系统,该系统除了能完成包括图像、音频、文字、视频等多种多媒体素材的即时交互之外,还实现了与教学素材库的平滑连接,为答疑活动或者教学讨论提供了丰富的素材以及便捷的提取方式。该系统的开发为开展远程教育提供了更为丰富的工具。     

高校提升“形势与政策”课程吸引力的策略——以北京师范大学为例

北京师范大学通过开展有关"形势与政策"课堂教学效果的问卷调查,表明了解大学生的关注与需求,并以大学生为主体,在教学中重视"导课"环节,探索课程内容、形式、方法和手段创新的途径,注重提升教师自身的理论功底与语言魅力等方法,可以提升"形势与政策"课程的吸引力。     

《寒区冬季生态学实验》课程设计与教学实践探索

本研究探索编制寒区生态学系列实验,源自公开发表的科技论文并作者历年科研实践,包括冬季污染气象因子监测、典型逆温过程观测、积雪层理化性质及离子特征分析、地气界面冻融土二氧化碳释放通量、汞交换通量,大气氮素沉降通量以及春季融雪水产流及土壤侵蚀共7个实验,计28学时,可为《寒区冬季生态学实验》及相关课程提供教学解决方案。     

基于“雪/气间汞通量测定”的本科教学实验设计与实践

以研究性实验"雪/气间汞通量测定"教学方案设计为例,探索了将科研实验转化为教学实验的途径,即通过"教师+本科生"科研团队形式,让学生历经文献、选题、监测、数据分析、讨论,终至结论的全程训练,以科学问题研究为导向,寓"教"于"研"。研究表明,本案具有积极的教学示范意义,若能平衡诸如实验成本、仪器工况、实验时间等限制因素,案例则将极具推广价值。