以讲好新时代抗疫故事为契机坚定大学生理想信念

新时代抗疫故事是中国故事的重要内容,讲好新时代抗疫故事关系到中国形象,关系到我国话语权,关系到提升国家文化软实力.受各种复杂因素的影响,讲好新时代抗疫故事面临重重困境.基于此,科学界定新时代抗疫故事的内涵和特征、归纳整理新时代抗疫故事的主要内容、深入分析讲好新时代抗疫故事的优势和劣势,探索讲好新时代抗疫故事的具体策略,...     

发挥主体作用,开发创新潜能

当今教育的主流是创新教育,培养具有创新意识的人才是经济时代赋予教育的责任。实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心;数学老师要标新立异,改变观念,注重能力培养。     

创设数学问题情境,彰显课堂教学魅力

在新课程理念下,课改要求在课堂教学中要处处体现出“以人为本”的思想．所以我们必须在课堂教学中注重激发学生学习的热情,注重让学生树立好学的信心。应根据不同的教学目标、教学对象设置不同的教学情境．激发学生的学习兴趣,真正把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,提高学习效率,培养创新能力。     

巧用多媒体 增强课堂实效

教学是一门艺术,运用多媒体教学能为课堂创设一定的问题情境,不但增强图形的直观性、形象性,而且能够使学生以浓厚的兴趣投入到学习中,从而增强课堂的实效性,提高教学效率。