微观语篇信息推进中的词汇语义手段

语言信息和语义既相互区别又相互联系。语言信息的传递离不开语义表达,必须以语义内容为基础。一个段落是一个微观语篇,是由若干个由代表基本信息单位的句子组成的较大信息单位。而这些基本信息单位之间存在着密切的联系,语篇的构成是新信息不断转化为已知信息,并又引出更新信息的动态过程。本文对五种语篇信息推进模式进行主位、述位、语义关系分析,总结在微观语篇信息推进中词汇语义的作用方式,探索语言信息的语义本质,为新的语篇信息模式的构建打下基础。     

在大学外语教育中立德树人的必要性、可能性和方法论

时代对于大学外语教育提出了新的要求,外语教育应该成为学生提高文化素养和思想道德水平的途径之一。语言的文化性、实践性和交际性,为语言学习过程和道德教育过程的有机结合提供了依据。大学外语课堂可以通过语言实践规范学生道德行为,通过语言表现实施情感教育。