MasterCAM在零件设计和加工中的应用

合理地利用CAD／CAM软件可以大幅度提高机械设计和加工的工作质量和效率，本就如何灵活应用MasterCAM进行机械设计和加工进行了初步探讨。     

超晶格微制冷器物理模型分析

对InGaAsP/InGaAs组成的超晶格,基底为InP的固体微制冷器进行了初步研究,发现热电和热电子转换同时存在于超晶格微制冷器中。提出了简化后的物理模型,具体分析了影响热电转换效率的热阻和电阻、制冷影响因素和误差等因素,计算结果与实际器件接近。     

CAGD在工程设计中的应用

计算机辅助设计（CAD）,不仅可以替代绘图的手工作业,充当新的绘图工具,更是一种辅助设计手段。主动地应用和开发CAD技术的辅助设计功能,将有助于提高工程设计的效率和质量。本文通过若干实例,初步探讨了CAD技术的分支CAGD的概念及应用方向,提出了一些应用CAGD手段解决工程实践问题的方法。     

C语言教学方法探讨

C语言是目前我国应用比较广泛的程序设计语言,本文针对C语言在高校教学过程中所遇到的困难,提出了激发学生兴趣、归纳知识点之间的联系等方式,并从教学内容,教学方法,教学手段及考核方式四方面对C语言教学进行了探讨。     

论"三个代表"对邓小平理论的继承与发展

党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想又一次与时俱进.胡锦涛同志在2003年"七一"讲话中进一步论述了"三个代表"重要思想的理论渊源、理论创新、思想本质、指导实践等重大问题,深刻地说明了它的理论基础、精神实质和历史地位,并且指出"三个代表"与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论既一脉相承又与时俱进,从而使"三个代表"重要思想作为治党治国新理论的内涵更加鲜明和丰富.     

师范生师德培养与思想政治理论课

在思想政治理论课多元化的教育功能之中,道德教育是较为突出的功能之一。思想政治理论课在属性、目标和过程等方面与师范生师德培养存在密切的关联性,对师范生师德培养起着积极而有效的推动和促进作用。文章阐释了师范生师德培养的意义,并着重论述了思想政治理论课在师范生师德培养中的作用。     

CAD／CAM软件的计算机辅助教学功能

CAD/CAM软件具备的三维造型、参数化约束、运动模拟、加工仿真等功能纳入到机械类相关课程的计算机辅助教学进程中,具有直观、互动性强等特点,可以有效提升教学效能;同时,在专业课程的教学中融入CAD/CAM内容有助于学生多层面、多角度、灵活地掌握专业知识和先进技术.     

基于生命周期理论的企业转型路径模型研究

企业转型路径的选择受到诸多错综复杂的因素影响，是一个理论和技术上的难题。本文运用生命周期理论，构建了企业转型路径模型，将影响企业转型的各因素集成到一个分析模型中，为企业转型路径问题的理论研究和实际分析提供了一个有效工具。     

振镜式激光加工的轨迹预览及监控

振镜式激光加工的轨迹坐标与屏幕坐标不同,需要进行坐标变换才能使振镜运动轨迹在计算机屏幕中正确显示。在Visual Studio 2008环境中针对LMC-2型激光打标卡,提出了坐标系转换和图形缩放的具体方法,实现了轨迹预览和实时监控。     

失去

失去是一种痛苦,也是一种幸福,因为失去的同时也在获得。失去了太阳,可以欣赏群星;失去了绿色,得到的是丰收的金秋;失去了天真童稚,我们走进成熟的人生……生活,需要享受收获的喜悦,也该品尝失去的痛苦。