设计我的课程表

正我是大二中文系学生,设计的是大三上学期的课程表。我理想中的未来课表是简化的,一天只有两到三门课,一门课2小时,每门课的时间能够让学生认真深入地学习。课程的内容从文史哲到外语、科技与政治经济,从逻辑培养到电影音乐欣赏,从阅读到实践学习,各方面都有。     

“学霸”热该降温了

网络搜索引擎指数显示,“学霸”一词近年热了起来,并产生了学霸吧、学霸网、电视综艺节目《学霸去哪儿》等借“学霸”搭车的现象。这个原本是“教育、文化、科技等学术领域内以权威自居排斥和打击异己的人”的贬义词,经过大众媒体的漂白,转化为特指那些学习成绩尤其是考试成绩特别优异的中学生或大学生。     

我们的学活记忆

中国人民大学进行了全校范围的校园整修,其中包括公共教学二楼、公共教学三楼、人文楼和学生活动中心等。     

阎连科：最重要的是“我以为”

“我以为”其实是作家生命中最重要的东西。我们说19世纪的文学是非常好的,它甚至可能是世界文学发展到达的抛物线高峰。但仔细看19世纪文学,你会发现它虽然好,但是也是非常单调的。因为这时期的作家,包括巴尔扎克、托尔斯泰等等,他们的小说其实全部都是在塑造一个人物。     

彭晓芸：“认识我是谁”被忽视

为什么有那么多大学生看起来像是自己的陌生人,要么不知道自己喜欢什么,要么明知不喜欢不适合还去追求。学校教育是标准化生产,很难兼顾个性需求和人生规划指引,这很大程度上靠家庭去发现,但多数家庭又无此能力。