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冯登军 《宿州教育学院学报》2008,11(5):154-155
近年来,我国大力推行素质教育,新课程理念正在渗透,学生主体意识正在增强,培养学生解决问题能力正受重视。解题作为教学的中心尤其重要。解题必须审题,必须善于分析、处理所给信息。本文从信息论角度对政治主观题中的信息试作分析,同时对如何提取有效信息提出一些建议。 相似文献
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