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冷朝录 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):114-115
因学生的实际情况不同而对英语课采取分层教学,从备课、教学目标、操作、提问、练习、考试和评价等都分层作计划与实施、使不同的学生都相应得到锻炼和提高。 相似文献
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因学生的实际情况不同而对英语课采取分层教学.从备课、教学目标、操作、提问、练习、考试和评价等都分层作计划与实施,使不同的学生都相应得到锻炼和提高. 相似文献
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