谈“督”论“导”话“效能”——关于教学督导机制效能化的探索

从教学督导机制功能上把握其效能所在,从教学督导的积极结果的衡量中,了解其效能的发挥情况;从教学督导机制的自我建设中,解决其后续发展的问题,从而实现督导机制的效能化,增强教学管理中的评估、监控力度,保证教学质量的稳步提高。     

强化高职管理,迎接发展高潮

飞速的经济发展 ,催生了高职教育的春天 ,高职教育的发展高潮带来了机遇和挑战 ,提高教育质量成为高职教育的当务之急 ,重中之重。为了有效提高教育质量 ,就必须适时转变教育观念 ,稳步改革教育教学制度和方法 ,充分发挥教务处应有的职能 ,强化教学管理 ,适应新高潮。