CRP系统在高职院校学生职业指导工作中的应用

CRP系统是一个集日常管理、评估工作、规划决策及激励改进四位一体的全员、全程及全方位的数字校园解决方案。以高职院校就业指导中心的实际工作为立足点,探讨如何利用CRP这一新手段为学生提供职业指导服务。首先介绍了CRP系统的基本情况,指出传统的工作方式已不能适应"互联网+"环境下的高职院校学生的基本需求,而CRP系统可以有效地协助高职院校破解此难题。笔者结合在高职院校就业指导中心的工作实践,就如何通过CRP系统为学生提供有效的职业指导展开论述,试图以创新的理念和运用新的技术手段,探索出提升高校职业指导服务水平的新路径。     

“非主流”青少年的学校社会工作介入方法

随着中国经济和社会的不断发展与开发,青少年所受到的外部影响因素越来越多,也越来越复杂。在这个过程中,不少青少年出现了不符合社会大众期望或标准的行为,并逐渐形成了一个特殊的群体——＂非主流＂青少年,他们对学校家庭为代表的主流教育和控制方式强烈的排斥,原有的应对措施已不足,这对青少年工作模式提出了严峻挑战。本论文针对＂非主流＂青少年的现状,结合国外以及港台地区关于学校社会工作的理论和方法,对我国学校社会工作的理论建立、如何介入＂非主流＂青少年工作提出了基本看法和基本设想。     

高校创新创业教育提升策略——评《大学生创新创业教育》

<正>目前,中国高校创新创业教育取得了初步成果,但创新创业教育的体系尚不规范,尤其是创新创业教育的课程设计尚不完善,部分高校的创新创业教育缺乏权威的专业教材,无法支撑起创新创业教育的课程教学,且部分高校的创新创业教育课程设置过于笼统,不能针对不同的专业因材施教,不能满足不同专业学生对创新创业知识的需求。针对当前