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1.
如何引导和帮助高中数学学困生
刘世立
《考试周刊》
2013,(27):54-54
<正>新课改教材对每一位教师来说,都是一个新事物,其中蕴含着全新的教育理念。随着社会的不断发展,社会对人才提出了新的更高的要求,专家们正是意识到了这一点,才推出这套顺应社会发展的新教材。教材比较注重实际应用,减少了一些纯理论性的数学知识。现在教育是"以人为本"的教育,培养出的应该是知识、能力、素质有机统一的人才。那么对于数学学
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