走自制实验设备之路 凸显学科专业特色

培养拔尖创新人才需要一流专业,而一流专业建设离不开创新型实验教学体系建设。以华中科技大学生命科学与技术学院生物物理学大实验课程为例,针对该领域商用教学设备少、缺乏针对性和前瞻性、滞后学科发展等问题,先后自制了膜片钳系统、视网膜电图仪、随机扫描光刺激系统以及小动物行为记录装置与光片式显微成像系统等教学仪器;并在此基础上开设了一系列新的实验项目,推进了学科的发展,使学生触及前沿技术,拓宽了实验的广度与深度,起到很好的教学效果,促进了实验室建设和实验教学改革,提升了学科专业特色和影响力。     

大学生创新能力培养与实验教学模式改革实践

文章从培养大学生创新能力的角度出发,分析了创新型人才的特征、硅谷创新文化的实质及大学实践教学的发展现状,探讨了大学实践教学的改革思路,提出了虚实结合的开放实验教学模式是培养学生创新能力的有效方法。     

斑马鱼视网膜电图测量系统构建

视网膜电图可用于评判视觉系统的发育、功能及病变,已成为眼科必备检查项目之一。目前已开发商用系统仅用于人类眼科检查和大的动物研究,无法用于斑马鱼视网膜功能测量。利用玻璃电极、四维度微操、LED光刺激模块及电生理放大器,搭建了适合于幼小斑马鱼视网膜电图测量的系统,系统具有高信噪比、适应性强、方便操作、实验成功率高等优点,将在斑马鱼视觉系统发育、遗传学研究等方面发挥积极的作用。     

影响青海藏区农村基层行政管理的因素及分析——以过马营镇为例

文章以青海省海南藏族自治州贵南县过马营镇为研究对象,深入进行调研,了解当前青海藏区农村基层行政管理的现状,找出了影响青海藏区农村基层行政管理的主要因素,为课题后续的研究做准备,以期探索出优化青海藏区农村基层行政管理的途径。     

新工科背景下生物医学工程专业科研训练培养体系探索

科研训练是生物医学工程专业培养过程中极其重要的实践教学环节.针对生物医学工程专业本科生科研训练课程设置中存在的问题,通过梳理并重构课程体系、优化教学内容和考核方式、促进专业骨干教师深度参与、指导管理全过程定制化,并充分与大创项目、竞赛项目等具体实施结合,从多个方面推进该课程的改革与实践.这些探索与实践在培养学生创新思维...     

表面等离子共振实验平台研制

表面等离子共振技术已成为对生物分子相互作用进行定量分析的一种重要工具.为了使生物医学工程专业学生了解和掌握这种技术,构建了基于波长检测型表面等离子共振实验平台,并用于实验教学.该测量平台具有成本低、操作简单等优点,起到良好的实验教学效果.叙述了表面等离子共振测量的基本原理,介绍了该实验平台的构成,给出了测量结果--共振波长与乙醇质量分数的关系曲线.     

大型仪器共享平台助力生命科学拔尖创新人才培养

培养拔尖创新人才是当前中国高等教育的重要战略目标，关系到建设创新型国家和人才强国战略目标的实现，别出机杼的创新思维和游刃有余的实践能力则是拔尖创新人才培养的重要指标。生命科学与技术学院始终坚持“尚人文、厚基础、强实践、理工医多学科交叉、创新精神和实践能力突出”的培养特色，充分发挥大型仪器共享平台优势，将大型仪器设备向本科生全面开放，激励学生接触前沿科学技术、开展创新性研究，结合实验教学中心丰富的教学资源，促进科教深度融合，提升学生创新思维和实践能力，助力新时代生命科学拔尖创新人才的培养。