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“软件安全”作为网络空间安全专业的核心主干课,承担着培养创新型、研究型网络安全人才的重任。在北京航空航天大学鲜明的航空航天工程应用背景下,课题组为提升学生对所学课程的理解和工程应用能力,进行了教学改革与实践。总结了现有高校“软件安全”课程存在的问题;根据课题组经验,针对软件开发、数据安全性分析、无人机软件安全等工程问题,探索新型课程教学模式;对未来的课改工作进行了展望。 相似文献
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为提高“软件逆向工程”课程的教学质量,将知识传授、引导学生自主学习的能力、创新思维培养三者进行紧耦合。采用线上线下有效结合的教学方式,调动学生自主学习动力,解决课程内容繁多的问题;设计案例场景引出相关抽象难懂概念,增强学生的学习信心;注重教学、竞赛与实践创新紧密融合,激发学生的学习内动力,加强学生实践能力和创新思维的培养。 相似文献
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