初中语文作文教学浅谈

写作是人类运用语言文字表达自我,倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。而本人认为要帮助学生提高写作能力,应注意以下五点：一、精心设计作文题目。激发学生写作兴趣。二、让学生从范文中学“仿”作文,鼓励学生的自信心,从而消除畏难情绪。三、指导学生广泛阅读,获取大量信息,从而提高学生写作能力。四、切实抓好课外活动,解决学生“写什么”的问题。五、开放作文评改方式,师评、自评、互评相结合。     

如何落实生本教育理念

在教学改革的今天,生本教育理念已渗透到教学工作中,究竟如何上好初中思品课,是我们所有思想品德教师值得研究的问题,通过不断学习生本理念,并在教学中大胆尝试,我对生本教育有了新的理解和认识。生本教育是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,教师要高度相信学生,全面依靠学生,让他们自主地学习,使学生成为教育真正的主人,使课堂成为学生展示生命精彩的舞台。     

怎样激发学生的写作兴趣

现在的中学生作文大多脱离实际，词句生编硬套，往往废话连篇，想到哪里写到哪里。如何改变这种现象呢？我们看一段峻青的《海滨仲夏夜》一文中的描写：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……”这段文字是在描写海上的晚霞，那么作者是如何抓住了海滨夏夜的特色（用“橘红色”来形容晚霞，用“染成了红色”写海水的色彩，用“燃烧”一词生动地描绘了晚霞的情态），把海滨夏夜的景色写得如此逼真形象呢？是因为作者以现实生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，     

怎样激发学生的写作兴趣

1.观察生活,力求写实现在的中学生作文大多脱离实际,词句生编硬套,往往废话连篇,想到哪里写到哪里。如何改变这种现象呢?我们看一段峻青的《海滨仲夏夜》一文中的描写:“夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……”这段文字是在描写海上的晚霞,那么作者是如何抓住了海滨夏夜的特色(用“橘红色”来形容晚霞,用“染成了红色”写海水的色彩,用“燃烧”一词生动地描绘了晚霞的情态),把海滨夏夜的景色写得如此逼真形象呢?是因为作者以现实生活为写作素材,通过细致入微的观察、感受和思考,抓住了景色的本…     

返璞归真——还语文教学的真实面目

返璞归真的意思就是去掉外饰，还其本质，比喻回复原来的自然状态。现在的语文教学．可谓“百家争鸣，百花齐放”，确实如一块璞玉，各路大家、各位同仁纷纷发表高见，有些确实值得借鉴，有些却不敢苟同。自己身处一线，时常有归真之感。下面就谈谈自己的浅知拙见。     

浅谈课堂提问艺术与学生质疑习惯

苏霍姆林斯基曾说过：“在心灵深处。总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。这种需要在中小学生精神世界尤为重要。”因此,教师应从“启”字上下工夫,在启迪引导学生兴趣上动脑筋,     

创设道德教育情境 培养学生道德行为

<正>人的道德品质形成是一个渐进的过程。在学生的道德教育中,我们可以通过校内校外教育相结合,制定具体的、适宜的道德教育情境,激发学生积极主动参与其中,通过不断的道德实践活动,逐渐形成良好的思想道德品质,最终实现由知到行的自然转化。具体我们可以从以下几方面入手。一、创设道德行为冲突情境思维认识决定行为,学生的道德认识对学生道德品质的养成具有重要的影响。而道德认识的形成是一个从道德知识获取到道德品质确立再到道德评价发展的