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刘俏芝 《当代教育理论与实践》2013,(8):45-47
大学毕业生就业心理健康教育是高校就业工作中专业性强、涉及面广、长期而又复杂的一项工作,需要学校各部门共同努力,才能较好地预防和解决毕业生就业心理问题。高校要充分认识到这项工作的特殊性,转变观念、完善制度保障、采取有效措施,构建高校就业工作中长效的心理健康教育体系,为大学毕业生顺利就业打下良好的心理基础。 相似文献
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为提升高校思政工作的系统化、精细化,众多高校开展了“一站式”学生社区综合管理模式建设。辅导员作为高校“一站式”学生社区综合管理模式建设中的核心力量,通过情感劳动(Affective labor),在开展学生思政教育工作过程中发挥了重要作用。辅导员情感劳动的内容包括情绪及情感感知、自我情绪管理和调节、情感联结、情感教育等。遵循自我情感和人际情感两种工作机制,辅导员在“一站式”学生社区通过空间前置、时间延伸及多元互动等途经,从深度挖掘情感资源、合理把握情感表达、积极拓展情感劳动方式、有效减少情感失调等方面着手,不断提高辅导员情感劳动的价值,助力“一站式”学生社区综合管理模式建设走深走实。 相似文献
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