田雯和《山姜诗选》

田雯(1635——1704)字纶霞,号山姜,酷爱山姜花,屡见于诗,人称田山姜,因以为号。田雯晚年号蒙斋,山东德州人,清代著名的诗人。田雯为官为诗近四十年。他曾任工部郎中、江南学政、湖北督粮道、江南巡抚、贵州巡抚、刑部右侍郎、户部左侍郎等职。田雯的诗作汇集在他自编的《山姜诗选》里。《山姜诗选》被收入了     

《寡人之于国也》译文评析

选择有代表性的几种《孟子》译文,评论其得失,其中张以文著《四书全译》中的译文最好。     

田雯诗简论

德州诗人田雯诗作题材广泛,能反映劳动人民的疾苦,闪烁着现实主义光辉,但又不乏浪漫主义之作.田雯诗具有多彩的风格:有的气势雄伟,有的朴实无华,有的绮丽典雅.     

《岳阳楼记》译文评析

从上个世纪三十年代开始,《古文观止》出现了多种译本,然而《岳阳楼记》的几种译文都不尽如人意.本文就《岳阳楼记》中的部分内容为例,对几种代表性译本进行比较、评析,提出自己的见解.     

《搜神记》里的被动句

《搜神记》里的被动句共83例，分为六神形式：见字句、为字句、于字句、被字句、“为……所”式、受字句，其中。为……所”式最多，有36倒。该书被动句有三个特点：用含有同一个动词的不同形式来表达被动意义，有的谓语动词带宾语 谓语动词有的是不及物动词。     

古代汉语教学的十大记忆法

在古代汉语教学中,要让同学们记住一些典型的例句,对一些语言现象要会作理论分析。记例句,有助于理论的掌握,反过来说,理论也才能落到实处。从对付考试的角度说,同一类型的例句多记一些,答卷时才能绰绰有余。在教学中,教师不仅要把有关的语言现象讲清楚,还要把有关的百科知识讲明白,要给同学们留下难以磨灭的印象。这可以说难度是不小的,师生应共同努力。通过几年的摸索,总结出古代汉语教学的十大记忆法。其法如下:     

楚辞中的自称代词

“吾”作祈使句的主语,并可作定语及否定句中的宾语。“余”可作主语、定语、宾语。“吾”“余”作定语时后面可加助词“之”。     

当代流行歌曲歌词指瑕

当代歌曲通过现代化的手段，诸如广播、电视、磁带等得以广泛流传。当代歌词清新，欢快、活泼、开放，为人民群众所喜爱，它活跃了人民群众的文化生活，陶冶情操，振奋民族精神，这些都应加以肯定。