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处于社会转型期,作为普通的中学教师,我们有一个共同的感觉,就是学生难教,教师难当。学生难教,总有好教的学生,那么什么样的学生是好教的学生呢?我们能不能设法使好教的学生越来越多?这样我们的负担不就自然减轻了,教师不就好当了吗? 相似文献
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