排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
刘则明 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第127页《孙思邈和〈千金方〉》,开头写道“隋唐时期,医学有很大发展”,接下来只见“唐”而无“隋”:(1)唐太宗时创办分科较细的医学校;(2)高宗时编写了《唐本草》;(3)孙思邈的《千金方》。显然,这一目的名称跟文字、内容出入不小,彼此不能相符。孙思邈之所以被尊为“药王”,不可或缺之点盖缘于其超越群伦的高尚“医德”。课本未能触及,乃大缺憾。名实相距甚远$黑龙江省富裕县第一中学@刘则明 相似文献
2.
刘则明 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第67页《张衡和地动仪》包含两件事:创制浑天仪和地动仪。二者都是了不起的科学成就,因而这一目中仅有“地动仪”,就难免有“以偏概全”之讥了。考虑到张衡在中国和世界科学史上的崇高地位,这一目的名称可否改为《科学家张衡》?“名从主人”好$黑龙江省富裕县第一中学@刘则明 相似文献
1