基于项目驱动式赛课结合的"三创"人才培养模式探索──以莆田学院为例

高校"三创"(创新、创意、创业)人才的培养,对当下"大众创业,万众创新"的国家方针具有重要的促进和推动作用.文章针对如何激发学生的创新创业热情,如何将"三创"教育融入日常教学,以莆田学院为例,结合课程体系改革、教学内容与模式改革、项目驱动模式创新等手段,探索出"三创"人才培养的新模式,促进了"三创"人才培养体系的有效实...     

融合音频特征的比赛场地主颜色聚类算法

针对当前手动分割视频获取主颜色实验帧序列,导致算法鲁棒性差,自动化程度低等问题,着重分析了体育比赛的音频特征及场地颜色特征,提出一种融合音频特征的主颜色聚类算法。实验结果表明,该算法不需人工预处理,针对不同比赛场地具有良好的鲁棒性,通过音频特征的辅助分析,有效提高主颜色提取准确率,同时降低时间复杂度。     

基于H.264的CABAC解码算法改进研究

针对H.264 Main profile中采用的CABAC解码算法,分别从逆二进制化数据查表、常规解码器归一化过程查找表和子区间定位查找表三个方面进行改进,避免了之前表格查找及分支判断耗费大量的时间,并在一定程度上减少了存储空间的使用,降低了解码时间。经过测试,改进后的算法在速度上提高了45%左右,有一定的实用价值。     

一种改进的CAVLC解码优化算法

对于基于上下文的自适应可变长编码(CAVLC)解码方案,提出一种快速解码方法,基本原则:分析非结构化码表的相关性,对码字进行多层次分级分组,采用前导0个数判断法,用简单的加法操作代替非常耗时的查表操作。基于以上基本原则进行算法各个方面的优化和改进,结果表明,降低了一定的存储空间,明显提高了解码速度。     

特殊教育需要素质教育吗

素质教育应该是这些年基础教育领域里最时髦的词汇、最响亮的口号。围绕素质教育开展的课改是一轮接着一轮,如火如荼。特殊教育作为基础教育的重要组成部分,是否需要素质教育？又需要怎样的素质教育？这应该成为我们特教人认真思考的问题,并且是亟须解决的问题。