中职生社团教学模式研究——以中职计算机专业为例

中职生计算机教学应包括知识教学、技能教学和能力教学。然而,很多用人公司反馈很多中职生的动手能力和团体协作能力很差。在调查这些问题出现的原因中发现,很多中职校的教学模式出现了问题。在借鉴、融合美国著名教育家的发现学习理论、瑞士心理学家的建构主义学习理论、我国基础教育新课程改革提出的合作学习和多元评价理论的基础上,创设专业课社团教学模     

实验中心试剂耗材网格网络化管理探索与实践

为了提高实验中心试剂耗材仓库的管理效率与安全,加强试剂使用阶段的监控,介绍了试剂耗材的网格网络化管理模式、运行流程及实践效果,有效的解决了实验室试剂、药品库存积压,提高了工作效率,实现了实验室药品试剂使用全过程的动态监控,促进了实验中心仓库安全管理科学化、精细化,为高校试剂耗材安全与规范化管理提供了借鉴。     

计算机与教育技术学专业教师任教优势剖析

计算机专业与教育技术学专业毕业生在任教信息技术课的时候,各有各的优势,也各有各的劣势,作者试图讨论其优劣势,指出教育技术学专业毕业生在现代教育技术方面有独特优势,而计算机专业毕业生在辅导学生竞赛、网管方面具有优势。     

传统与背叛——沃尔·索因卡《痴心与浊水》主题初探

昨天、今天和明天,过去、现在和将来是《痴心与浊水》中一个反复出现的主题,一个高唱低吟的主弦,而背叛则是这个主旋中的一个不安分的跳跃音符。在这条时间链条中,作者取正视二元的历史、正视糟糕的现在、寄希望于未来的超乐观主义观点。小说中的画家科拉和贵族后裔、外交家等艾格博主要是为这一主题设计的。勿庸置藏,《痴心与浊水》本身和索因卡的其它剧作一样,“犹如一道连接过去和现在的桥梁,其     

食品感官评定实验教学改革的探讨

针对目前食品感官评定实验教学中的不足,本项目组转换教学模式,精心安排教学内容,采用多种教学手段和方法,激发学生对本课程学习的兴趣,培养其发现问题和解决实际问题的能力.通过开放式教学及与相关专业课程融合,广泛开展课外素质拓展,全面提高学生专业综合能力.