实验教学“三部曲”

实验是小学自然学科的主要教学内容之一。为使自然课实验教学再上新台阶,谈几点想法。     

谈谈几种标本的采集和制作

在自然教学中,为了观察、研究的方便,并激发学生的学习兴趣,应提倡学生采集和制作各种标本。 标本可分岩石标本、植物标本和动物标本等。 一、采集和制作岩石标本 根据学过的各种岩石的特征,教师可指导学生按岩石的颜色、光泽、构造等采集和制作各种标本。 花岗岩,花斑状、粒粗,俗称“麻石”。主要由三种不同矿物组成,白色的是石英,肉红色或淡黄色的是长石,黑色的是云母。它硬度大,遇盐酸不冒气泡。 大理岩,呈白色,有的具有美丽的花纹,颗粒均匀紧密,遇盐酸冒泡。     

利用线段图找中间量

一般较复杂的应用题教学,在小学数学教学中是重点也是个难点,它是由简单应用题过渡而来的。由于它是由两个或两个以上的简单应用题组合而成,所以它往往有一个或几个中间量。教学中,只要我们     

我怎样带领学生采集和制作标本

我们伟大的祖国地大物博,特别农村是一个广阔的天地,山、水、林、田,鸟、虫、鱼、兽……应有尽有。在自然教学中,为了观察、研究方便,又能长期保存,既能帮助我们教学,又能引起学生的学习兴趣,可提倡学生采集和制作各种标本。