基于第一降序小队翻转排序算法

计算不同基因序列的演化距离问题可以转换为寻找两个排列间的翻转距离问题,对于大部分实例来说,最小排序翻转序列是存在的.在探索基因重排空间问题上,获取最小翻转距离非常有意义.引入了两个引理并证明了引理,然后描述了FDSR算法,最后分析了算法的效率并得出了结论.     

《Visual Basic程序设计》课程案例教学研究及课程教学资源建设

本文根据中央电大统一设计的《VisualBasic程序设计》课程教学改革思路,进行了有关的教学研究和资源建设。首先分析课程改革的背景和意义,提出"关联模型"下资源建设方向以及"1主2从"的资源建设指导思想;然后介绍教学中所实践的案例以及由低到高对应的三个内容层次和案例设计的内容。     

一个多Agent结构的个性化信息搜索系统设计

设计一个基于多Agent个性化信息搜索系统PISMA—Personalized Information Search System BaseonMulti—Agent。系统包含5个Agent和其它2个组件,在设计上强调了获取信息的个性化和时效性,具有智能搜索和主动搜索特点。论文先介绍了系统结构模型,重点说明了5个Agent的设计,其中的移动A—gent通信采用了我们设计的超时即返算法RIOT—Return Immediately OutTime;然后从用户模型、系统学习模型和个性化信息模型三个方面讨论了个性化搜索模型实现;最后进行了总结和对未来工作的展望。     

面向对象技术获取AOV网络拓扑序列的算法

面向对象方法是正在快速发展并逐步取代传统的面向过程的软件分析和开发方法，它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，易于实现模块化，增强程序的可读性、可雏护性、可扩充性、可复用性，有效的控制程序的复杂性和维护开销。本采用面向对象技术实现了AOV网络的拓扑排序算法，将现实世界的事物直接映射到计算机软件系统的解空间，是软件系统对现实世界的直接模拟，有效增强了算法的可读性、可扩充性和可复用性。     

浅谈如何提高多媒体课件的质量

根据现代教育理论制作的多媒体课件是利用各种多媒体信息对学习个体进行多种多样的外部刺激，使学习个体进入最佳的学习状态，调动个体的学习积极性，从而提高了学习效率。然而，由于对多媒体课件及其制作的认知偏差，高质量的多媒体课件不多。社会对高质量的多媒体课件需求量与高质量的多媒体课件数量之间形成了尖锐的矛盾。因而，提高多媒体课件质量成为迫切需要。     

微机教室系统安全和数据存储的一种解决方案

在系统安全和数据存储方面设计一种解决方案,方案将数据存储由分散式变为集中式,系统安全设计为软件保护和硬件保护相结合。实验证明能有效地减少病毒入侵、误操作破坏和工作的重复。