初中英语词汇学习的情感识记策略

当今,词汇学习在外语学习过程中起着非常重要的作用。对于初中学生来说,缺少词汇量是现实问题。因此,在英语课堂教学中重视词汇教学并强调向学生介绍相关情感学习策略,对提高学生英语水平大有帮助。本文针对词汇学习的现状,分析了存在的问题,并对当前英语词汇教学实践提出了相应的建议。     

初一学生在英语自主合作学习中存在的问题及解决策略

在初一英语教学中尝试采用小组合作学习的模式,促进学生自主学习能力的发展,经过一段时间的实证研究,总结了许多学生在合作学习中存在的问题,并寻求解决办法。文章就存在的主要问题与解决策略进行了探究,以进一步推动学生的自主合作学习。     

教学信息显示系统的设计

本文介绍一种教学信息显示系统,它采用嵌入式网络模块,通过网络远程管理,使用多种方式清晰直观的显示各教室的使用情况,并以最快的时间把学校的教学信息发布给学生,大大提高了工作效率,也减少了学生为找教室而浪费的时间,可供兄弟院校参考。     

面向卓越计划的少课时“电工电子学”课程教学改革与实践

为了提高非电专业学生的应用能力,针对卓越计划的教育需求,围绕少课时"电工电子学"课程研究改革方案,在基本理论教学内容中融入实际应用电路、在实验教学内容中增加故障模拟和典型应用电路、布置电工电子产品论文、采用半闭卷考试等。教学实践表明,该方案能够有效激发学习兴趣、提高实际应用能力、培养科学素养和创新思维。所提方案可以推广到其他少课时专业基础课中运用。