注重备课、授课环节提高《机械制图》课的教学质量

基于笔者多年的教学实践经验,提出在教学中提高教学质量的几点做法。     

如何提高专业课的备课质量

本文概括了职业学校专业课备课的两条经验——"深"与"活",这是多年来专业课教学中的经验积累。所谓"深",就是要彻底领会教材内容,并充分熟悉掌握,即要"吃"透教材;所谓"活",就是要灵活备课,即教法与学法都要"活"。     

论职校学生的自主班级管理

积极探索学生的自主班级管理,培养学生的自主性,充分挖掘个人潜能,造就一专多能的复合型、实用型专业技术人才。