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1
1.
宣扬“舍生取义”还是强调“人皆有羞恶之心”——再论《鱼我所欲也》的中心论点
刘奎玲
《语文天地》
2008,(2)
《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,历来作为一篇经典古文被选入初中语文课本。其中,由"生,亦我所欲也。义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也"。提炼出的"舍生取义"的观点早已深入人心。"舍生取义"的确
相似文献
2.
论在课堂提问中思维的激发
王雅萍
刘奎玲
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001,30(11):24-28
激发思维的要素有好奇心、暗示、秩序。在阅读教学中,有意识地从激发思维的特点出发设计问题,就能够有效激发学生的思考,发展学生的思维能力,提高提问法的使用效果与效率。
相似文献
3.
改善写作教学中盲目、低效现状的尝试
刘奎玲
《教学管理与教育研究》
2020,5(15):49-51
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